la equidad de genero va relacionada con la igualdad de oportunidades pero esta se enfoca específicamente en defender la igualdad entre el hombre y la mujer, que ambos forman parte de la sociedad así como tienen el derecho de recibir el beneficio de las oportunidades que les brinda e gobierno tanto como en el aspecto laboral , una mujer tiene el mismo derecho y la misma capacidad de ejercer los mismos cargos de un hombre con acepción de actos de esfuerzo físico
la primer persona que lucho por la igualdad de genero fue sor Juana Inés de la cruz que incluso se disfrazo como hombre para poder estudiar
la igualdad de oportunidades es cuando a todos los pertenecientes a una sociedad y tienen la capacidad de recibir las mismas oportunidades y beneficios que se les brinda por parte de la misma sociedad así como de el gobierno sin importar el color, sexo o religión entre otras cosas
la globalización es el combinación o el intercambien de una o mas cosas que afecta en los aspectos social, político, cultural esta consiste en que la interdependencia que se crea en al realizar este tipo de nexos
INTERDEPENDENCIA
la interdependencia es la causada por la globalización y significa qué nos al ser parte de un grupo se va a acoplar completamente a sus costumbres o otras características la interdependencia es que cada quien es independiente y al participar en un grupo todos tienen una opinión distinta
el sentido de pertenencia se refiere a que tu te sientas parte de algo en este caso de un grupo de manera que tus opiniones sean respetadas y escuchadas así como que tus decisiones sean tomadas en cuanta para la llegada de un acuerdo
SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD
esto implica y va relacionado con la ciudadanía activa debido a que al participar o tomar decisiones que intervengan directamente con tu comunidad se crea un sentido de pertenencia asi como también al recibir los beneficios quela misma comunidad te puede brindar
SENTIDO DE PERTENENCIA A LA NACION
este ya conlleva una escala mas grande debido a que ya no es una comunidad pequeña si no ya también a nivel nacional y este se ve reflejando mediante tu participación como pudiera ser el voto a al recibir los beneficios que el gobierno te proporciona como el seguro social aunque también implica una participación para mejora como colectas de basura
SENTIDO DE PERTENENCIA A LA HUMANIDAD
esto ya es una escala mayor porque implica que esta al pendiente de lo que acontece a nivel mundial y realiza los actos que estén a su disposición para ayudar con esos roblemas y participa en los aaspectos social,politico y cultural
la ciudadanía activa es cuando una persona participa frecuente y directamente en las situaciones que tienen que ver con su comunidad o sociedad así mismo se compromete o se involucra en los acontecimientos que implican directamente a su comunidad
Los derechos humanos de primera generación, tratan esencialmente de la libertad y la participación en la vida política. Son fundamentalmente civiles y políticos, y sirven para proteger al individuo de los excesos del Estado. Los derechos de primera generación incluyen, entre otras cosas, la libertad de expresión, el derecho a un juicio justo, la libertad de religión, y el sufragio. Estos derechos fueron propuestos por primera vez en la Carta de Derechos de los Estados Unidos, y en Francia por la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano en el siglo XIX, y fueron consagrados por primera vez a nivel global por la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 y dándole lugar en el derecho internacional en los artículos 3 al 21 de la Declaración Universal y en el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. Fueron reconocidos fundamentalmente con la revolución francesa y la declaración de los derechos del hombre y el ciudadano.
Segunda generación
Los derechos humanos de segunda generación están relacionados con la igualdad y comenzaron a ser reconocidos por los gobiernos después de la Primera Guerra Mundial. Son fundamentalmente sociales, económicos y culturales en su naturaleza. Aseguran a los diferentes miembros de la ciudadanía igualdad de condiciones y de trato. Incluyen el derecho a ser empleados, los derechos a vivienda, a la educación y a la salud, así como la seguridad social y las prestaciones por desempleo.
Tercera generación
Un ejemplo perfecto de un derecho de tercera generación seria El derecho a un medio ambiente sano. Por su parte, la tercera generación de derechos, surgida en la doctrina en los años 1980, se vincula con la solidaridad. Los unifica su incidencia en la vida de todos, a escala universal, por lo que precisan para su realización una serie de esfuerzos y cooperaciones en un nivel planetario.
son aquellos que tenemos todos que nos brindan la capacidad y el beneficio de tener ls oportunidad de tener y recibir un sueldo mediante un trabajo
esto también implica el tener un estado de bienestar económico
Derechos civiles son los reconocidos a todos los ciudadanos por la ley; y en ello se distinguen de los derechos humanos y de los derechos naturales. Los derechos civiles son concedidos dentro de un Estado, mientras que los derechos naturales o los derechos humanos son internacionales, y, se tienen, o bien por el mero hecho de nacer, según la teoría iusnaturalista, o bien por la mera constitución de la sociedad, según la teoría contractualista (el iuspositivismo, que separa moral y derecho, no se plantea la existencia de derechos naturales). John Locke sostuvo que los derechos naturales a la vida, la libertad y la propiedad debían ser convertidos en derechos civiles y protegerse por el Estado soberano como aspecto del contrato social
DERECHOS POLITICOS
Los derechos políticos constituyen la primera porción de la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 (así como los derechos económicos, sociales y culturales comprenden la segunda parte). La teoría de las tres generaciones de derechos humanos considera a este grupo de derechos como los "derechos de primera generación", y la teoría de los derechos negativos y positivos (libertad negativa y positiva) los designa como derechos negativos. No obstante, en cuanto los derecho sociales o positivos se justifican en la reparación de deficiencias que obstaculizan gravemente el ejercicio de la plena condición de ciudadano, son también "civiles", al tener su correspondiente definición precisa en la contrapartida de una obligación establecida por parte de los poderes públicos
hay casos en las que si un ciudadano infractua por las leyes establecidas en la constitución nacional cuya sanción es mayor en lo que se refiere a grandes sanciones o hasta la cárcel se le priva de algunos no todos su derechos
La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos nos provee, dentro del capítulo IV, nuestros derechos (Artículo 35), nuestras obligaciones (Artículo 36), y los casos en las que nuestros derechos se suspenden (Artículo 38).
A continuación, se presenta un mapa conceptual donde se incluyen los derechos de los ciudadanos:
En el siguiente mapa mental, se presentan las obligaciones que tenemos como ciudadanos:
En el siguiente mapa mental, se presentan las situaciones en las que nuestros derechos se suspenden:
La historia de los derechos humanos comienza con la fundación de las Naciones Unidas (ONU) por la comunidad internacional en 1945. Frente a los horrores de la Segunda Guerra Mundial se esperó que con este organismo se podía impedir que lo vivido no se repitiera en el futuro en ningún lugar del mundo.la carta de los derechos humanos se firmó el 26 de Junio de 1945 con el objetivo principal de “preservar a las generaciones venideras del flagelo de la guerra” y ” reafirmar la fe en los derechos fundamentales del hombre”.
Aunque el concepto de derechos humanos precede en el tiempo a las Naciones Unidas, la fundación de este organismo fue considerado como necesaria para que la idea obtuviera reconocimiento formal y universalmente. Por ello se estableció la Comisión de Derechos Humanos en 1946, que de allí hasta el año 2006 constituyó el principal órgano normativo en cuanto a derechos humanos dentro de la ONU.
los derechos humanos son aquellos que adquirimos desde que nacemos y los perdemos hasta que morimos y son aquellos que nos protegen de injusticias hacia nuestro bienestar personal y dentro de una sociedad
Las tonalidades oficiales exactas de la bandera aún no han sido definidas por las leyes mexicanas, pero la Secretaría de Gobernación sugiere usar las siguientes de acuerdo al sistema pantone, se proporcionan equivalencias aproximadas en otros sistemas de color
Sistema de color
Verde
Blanco
Rojo
Pantone
3425c
Safe
186c
RGB
0-104-71
255-255-255
206-17-38
CMYK
100-0-82-59
0-0-0-0-0
0-92-82-19
RGB Hex.
006847
FFFFFF
CE1126
Estandarte de las Tres Garantías
La creencia popular dice que los colores de la bandera se originaron en la bandera del Ejército de las Tres Garantías o «Bandera Trigarante», en 1821, pero como la forma o método de selección es al menos incierto, algunos por ejemplo creen que es un copia de los colores de la bandera italiana, pero la bandera italiana se creó al menos medio siglo después de la mexicana, otra teoría mucho más aceptada es que los colores nacieron de entre los insurgentes de la zona sur de México, ya que luego de 1815 se conocen varias banderas con los tres colores y en el orden conocido, la más famosa es la llamada Bandera Siera, considerada la primera bandera tricolor de las huestes insurgentes y que guiaba a un grupo de caballería de las tropas de Nicolás Bravo, pero existen otras más una de ellas le fue tomada a José María Morelos cuando fue capturado, esta tiene por escudo un águila mexicana sobre la cual está colocada una Virgen de Guadalupe. Otro dicho popular es que el significado original de los colores popularmente se definió por Agustín de Iturbide en base al punto 16 del “Plan o Indicaciones para el gobierno” en el Plan de Iguala, que dice:
16.- Se formará un ejército protector que se denominará de las Tres Garantías, porque bajo su protección toma, lo primero, la conservación de la religión católica, apostólica, romana, cooperando por todos los modos que estén a su alcance, para que no haya mezcla alguna de otra secta y se ataquen oportunamente los enemigos que puedan dañarla: lo segundo, la independencia bajo el sistema manifestado: lo tercero, la unión íntima de americanos y europeos; pues garantizando bases tan fundamentales de la felicidad de Nueva España, antes que consentir la infracción de ellas, se sacrificará dando la vida del primero al último de sus individuos.
Los símbolos nacionales o símbolos patrios son aquéllos que representan a estados, naciones y países, y así son reconocidos por otros estados. Generalmente estos símbolos se formulan a partir de representaciones visuales o verbales que pretenden difundir los valores de la historia o de los personajes célebres del país. Como ya sabemos en su mayoría los más usados son la bandera nacional, el escudo y el Himno Nacional.
Los valores estéticos son los juicios de valores sobre la base de la apariencia de un objeto , y las respuestas emocionales que provoca. Si bien es complicado analizar objetivamente los valores esteticos, con frecuencia se convierten en un importante herramienta para determinar su valor general, las cosas que la gente ve como algo bueno
Valores Familiares
Los valores familiares son todos aquellos valores que son inculcados a través de las generaciones, nuestros padres, abuelos, tios, primos, etc. Esos valores como tener buenos pensamientos, obras bondadosas, amor, cuidar de aquellas personas que estamos cerca y hacen parte de nuestro grupo social, nuestra casa, hijos, padres, hermanos, familiares y amigos. Es importante en
Valores Cívicos
Los valores por lo general van acompañados de una excelente actitud positiva. Los valores cívicos son aquellos valores que son considerados buenos para una sociedad. Son principios que ante la sociedad son importantes, los cuales por general todo ciudadano debe tener, cuidar y practicar. Los valores cívicos dependen de su desarrollo en la sociedad,
Valores Culturales
Los valores culturales están constituidos por creencias, actividades, relaciones que permiten a los miembros de la sociedad expresarse y relacionarse. Los valores culturales existen si quien hace parte de la comunidad los adopta, sin esta aceptación no puede existir el valor. Si bien es cierto que los valores culturales se refieren a las tradiciones, lenguajes
Valores Religiosos
Valores religiosos son principios trasmitido en tradiciones religiosas, libros y creencias. A diferencia de los valores personales, los valores religiosos están basados en textos y reglas impuestas de una religión. Los valores religiosos son todos aquellos valores como el amor, la caridad, la santidad, el amor al prójimo, la obediencia, la misericordia, y el respeto
los valores personales son aquellos que nos planteamos nosotros mismos y generalmente provienen de las cosas que nuestros padres nos inculcan sobre lo bueno y lo malo al cumplirse no se obtiene mayor satisfacción que la de el bienestar de saber que estas haciendo las cosas de manera correcta
Los valores morales son todas las cosas que proveen a las personas a defender y crecer en su dignidad. Los valores morales son desarrollados y perfeccionados por cada persona a través de su experiencia personal son los que nos ayudan a marcar nuestra conducta con actos y buenos y a diferenciarlos de los malos
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.
frente a un conflicto siempre se debe de mantener una conducta respetuosa a los distintos puntos de vista que las demás partes expresen , empatía debido a que tenemos que colocarnos en la posición de la otra parte para comprenderlo mejor
ESCUCHA ACTIVA
escucha activa se refiere a prestar atención a los puntos de vista que la persona te este planteando siempre con respeto y esperando a que la persona termine de dar su opinión para así comenzar a hablar tu esto creara un dialogo correcto y facilitara la llegada hacia una solución
INTERPRETACION DE OPINIONES
ante un conflicto se debe de entender las distintas opiniones que se presenten y cuales son los motivos de su surgimiento así se lograra una mejor comprensión sobre la naturaleza del surgimiento de el conflicto
ARGUMENTACION Y DEFENSA DE OPINIONES
para plantear argumentos que puedan beneficiarte primero se deben de tener bases solidas y coherentes si se logra tener eso tendrán buenas bases para defender tus opiniones
NEGOCIACION Y ALCANZE DE ACUERDOS
al haber planteado ambas partes sus argumentos de defesa se debe llegar a una solución que sea benéfica para las dos partes mediante una correcta negociación al haber dialogado sobre la mejor solución para ambas partes se llegara a un acuerdo que si se siguió correctamente los pasos fue pacifica
QUE ES UN CONFLICTO?
un conflicto es una problemática entre dos o mas personas
CAUSAS DE UN CONFLICTO
un conflicto es una problemática causada por un desacuerdo o una falta de comunicación entre dos o mas puntos de vista sobre un mismo tema
EFECTOS DE UN CONFLICTO
un conflicto puede causar distintos efectos dependiendo de el contexto en el que este afectando
puede tener desde un efecto positivo en el caso de llegar a una solución hasta un desarrollo agresivo
AUTONOMIA
la autonomía consiste en tomar no depender de nadie o nada mas , tu eres el único que decid por ti y toma tus propias decisiones siempre siendo responsable y pensando en lo que sea de tu beneficio y este acorde a tus intereses personales
se deriva de dos palabras coherencia que significa actuar de manera lógica y comunicarse en conjunto a la otra palabra que terminaría por indicar que significa actuar de manera acorde a tus creencias, costumbres entre otras cosas
La conciencia moral, corno juez de nuestros actos, sólo puede darse cuando éstos son actos humanos voluntarios, o sea los actos en los que ha intervenido la libertad de acción. No puede haber un juicio de conciencia cuando los actos efectuados han sido obligados por una autoridad o por una acción coercitiva de agentes extraños a nosotros mismos. Se podría poner con ejemplo la acción de un soldado en tiempo de guerra En la actividad profesional a veces se toman decisiones por obligación o por seguir esquemas o sistemas preestablecidos, que muy poca libertad de acción dejan al sujeto, en estos casos la conciencia moral quedara un tanto suprimida.
Ahora bien, como resultado del juicio de valor que efectúa la conciencia moral sobre los actos del propio individuo, se conduce lo siguiente:
A un sentimiento de culpa A un remordimiento A un arrepentimiento.
Esto puede llevar a un castigo, un auto castigo, o a una acción interna
En este campo intervienen una serie de elementos a los cuales se les ha dado en llamar PUENTES DE LA MORALIDAD, que constituyen la conformidad o disconformidad con la recta razón que dirige al acto humano.
Al analizar concretamente un determinado acto humano ya sea realizado por uno mismo o por otra persona, hay tres elementos para juzgarlo
La conciencia moral es resultado de un raciocinio del tipo deductivo y que se encuentra apoyado en todos los principios generales de comportamiento que se han designado como ~sindéresis~, además de aquellos que hemos sentado durante el proceso de socialización y que corresponden a nuestra cultura.
La conciencia moral se desarrolla en el niño en una forma natural por la acción educadora que va realizando la sociavilización. Lo que al parecer es innato, de hecho llega al individuo por una experiencia sensible sobre lo que está bien y lo que está mal, El obrar bien tiene premio y el obrar mal tiene castigo. sabe que si obra bien y a pesar de ello se le castigue, le llega en forma inmediata un sentido de justicia e injusticia y un concepto de autonidad que impone premios y castigos.
Bajo estos principios es comprensible que la conciencia moral puede ser formada dentro de los procesos educativos, y de esta manera hacerla clara, recta, independiente y delicada
La obligación moral se define como la presión que ejerce la razón sobre la voluntad, enfrente de un valor. Por ello, está lejos de ser una presión originada en la autoridad, o en la sociedad, o en el inconsciente, o en el miedo al castigo
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